Wettermuseum - Neues aus dem Museum

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Projekt zum Internationalen Wolkenjahr 1896 gestartet

In der Ballonhalle entsteht in diesen Tagen ein neuer Ausstellungsteil. Auf zwei Tafeln zeigen wir, wie in den Jahren 1896 und 1897 die noch junge Fotografie für die wissenschaftliche Vermessung von Wolken benutzt wurde. Zu sehen sind Abbildungen der Instrumente und Arbeitsweisen aus dem Forschungsprojekt. Und in zwei Vitrinen zeigen wir Gegenstände, die für die Wolkenforschung eine Rolle gespielt haben. 17 der Original-Fotodokumente, die in diesem internationalen Forschungsprojekt entstanden sind, können auf museum-digital gründlich studiert werden.

I MWFK 705x705 n einem Digitalisierungs-Projekt, das vom Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kultur des Landes Brandenburg gefördert wurde, haben wir 77 Original-Fotodokumente vom Ende des 19. Jahrhunderts für die Zukunft gesichert und veröffentlicht. Insgesamt hat das Wettermuseum 150 Stück von diesen unersetzlichen Originalen. Weitere Digitalisierungen und Veröffentlichungen sollen folgen. Weitere Informationen dazu finden Sie auf unserer Themenseite.

Neu: Digitale Audio-Führung im Wettermuseum

Ab sofort bietet das Wettermuseum seine beliebte Führung auch für Einzelbesucher sowie digital von zu Hause zum individuellen Anhören an. „Normalerweise erläutern wir großen Besuchergruppen direkt die spannenden Geschichten rund um Wetter und Klima“, beschreibt Jannis Buttlar, der Umweltbildungsreferent des Museums, das Angebot. Aufgrund der Erfordernisse der Kontaktreduktion werden diese jetzt auf neue Art und Weise vermittelt. „Wir versuchen so, die verschiedenen Phänomene in der Natur anschaulich und kurzweilig zu vermitteln. Teilweise sind unserer Autorin da wahre Wissenschaftskrimis gelungen“, ist Buttlar begeistert.

Mithilfe von Geldern des Projektes „Neustart“ der Staatsministerin für Kultur und Medien hat das Wettermuseum einen Großteil seiner normalen Führung als kurze Dialoge vertonen und die entsprechende Technik installieren können. Während des aktuellen Lockdowns können sich unsere Gästen die kulturarme Wartezeit versüßen, und die Hörspiele auch ab sofort bequem vom Sofa zu Hause hier abspielen:
https://app.wettermuseum.de

Klima AGs in neuem BMBF Projekt gestartet

Zusammen mit Partner*innen aus dem Schülerlabor Netzwerk GenaU startet das Wettermuseum ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen eines MINT Clusters gefördertes Projekt zur Durchführung von MINT Arbeitsgemeinschaften. Am Wettermuseum ist eine wöchentliche AG für die Klassen 5 und 6 geplant, teilweise im Museum, teilweise an den kooperierenden Schulen und teilweise per Videokonferenz. Auch in Pandemie-Zeiten kann die Durchführung der AG per Videokonferenz erfolgen. Inhaltlicher Fokus der AG sind die verschiedenen Aspekte der Klimakrise. Ziel ist es, den Teilnehmenden das nötige Grundlagenwissen zu den Ursachen des Klimawandels und dessen Auswirkungen auf die menschliche Gesellschaft („Klimakrise“) zu vermitteln, sie aber vor allem in die Lage zu versetzen, Lösungsmöglichkeiten zu entwickeln und auszuprobieren. Wir bedanken uns bei unseren Geldgebern für die Unterstützung und freuen uns auf spannende Veranstaltungen mit Schülerinnen und Schülern aus der Umgebung.

Lernwerkstatt wird weiter ausgestattet

Das Wettermuseum macht aus der Not eine Tugend und nutzt die Zeit ohne Schulklassen, seine Lernwerkstatt weiter auszustatten. Unterstützt werden wir dabei dankenswerterweise von der Joachim Herz Stiftung. Hauptziel des Projektes “Zukunftswerkstatt – Gutes Klima” ist die Weiterentwicklung und Etablierung eines Bildungsangebotes der außerschulischen Bildung im Themenkomplex Klimakrise und Energiewende. Der Hauptfokus unseres Angebotes liegt auf der Vermittlung von naturwissenschaftlichem Denken und Experimentieren rund um die physikalischen und chemischen Prozesse im Klimasystem. Entsprechend unserer an Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) angelehnten didaktischen Leitidee, der Stärkung der Handlungs- und Problemlösungskompetenz, liegt ein zusätzlicher Fokus auf der sozial- und wirtschaftswissenschaftlichen Komponente der Entwicklung gesellschaftlicher und wirtschaftlicher Lösungsansätze im Spannungsfeld Mensch und Klima. Dazu werden wir weitere Experimentiermaterialien anschaffen, aber auch spannende Planspiele entwickeln.